Yayınlar

İşitme Cihazı Nedir? İşitme cihazı, bilinirliği ülkemizde istenilen seviyede olmayan ancak işitme kayıplarının rehabilitasyonunda kullanım oranı en yüksek olan tıbbi cihazlar olarak tanımlanabilir. İşitme kaybı yaşayan, çevresinde işitme kayıplı bireyler olan birçok kişi işitme cihazıyla ilgili yeterli bilgiye sahip değil, bu sebeple ‘İşitme cihazı nedir?’ sorusu da sıkça sorulan ve cevabı ülkemizde net olarak bilinmeyen sorulardan birisi. İşitme cihazı,

Konuşma Terapisi Nedir? Dil ve Konuşma Terapistleri Ne yapar? Dil ve konuşma Terapistleri; İletişim, beslenme ve yutma ile ilgili güçlük yaşayan çocuk ve yetişkinlere yardım eder, gerekli müdahalede bulunur.Tüm yaşlardan bireylerdeki dil, konuşma ve iletişim bozukluklarını değerlendirir ve tedavisini planlayıp uygular.Danışanları ve yakınlarıyla direkt olarak çalışmakla birlikte; öğretmenler, doktorlar ve diğer sağlık çalışanlarıyla yakın biçimde çalışarak bireysel bir

Spazmodik Disfoni     Laringeal distoni olarak da bilinen spazmodik disfoni, larinks(ses tellerinde) istemsiz kas spazmlarına neden olan nörolojik bir ses bozukluğudur. Spazmlar ses tellerinin normal hareketine ve titreşimine müdahale ederek sesi kısık, gergin veya titrek hale getirir. Sebebi tam olarak bilinmemekle birlikte bazı araştırmacılar beyindeki kas kontrolünden sorumlu bölgedeki bir problemden kaynaklandığını düşünmektedirler. Spazmların çeşitli tipleri

Okul Çağı Çocukları İçin Kekemelik Terapisi – 1. Bölüm  Okul çağındaki çocuklar için uygulanan kekemelik tedavisi okul öncesi çocukların tedavisinden oldukça farklıdır. Okul öncesi çocuklarla, terapinin temel amacı çocuğun “normal” akıcı konuşma geliştirmesine yardımcı olmaktır. Okul çağındaki çocuklar için akıcılık hala önemli bir hedef olmakla birlikte çocuk büyüdükçe konuşma akıcılığının ötesindeki diğer sorunları ele almak tedavinin başarılı olması için önemlidir. Daha akıcı konuşmayı öğrenmenin

Okul Çağı Çocukları İçin Kekemelik Terapisi – 2. Bölüm Okul çağındaki çocuklar için tedavinin amacı, etkili ve özgürce iletişim kurabilmelerini sağlamak ve söylemek istediklerini söyleyebilmelerinin önündeki engelleri kaldırmaktır. Bu hedef, çocuğun % 100 akıcı olmasını gerektirmez. Kekemeliği olan birçok okul çağı çocuğu yaşamları boyunca bir dereceye kadar kekelemeye devam etseler de bu durum onlar için kekemeliğin hayatları boyunca taşımak zorunda oldukları bir yük olduğu

Kekemelik Geçer mi? Kekemeliğin çocuklarda okul öncesi dönemde tamamen kontrol altına alınması mümkündür. Ancak bu dönemde kontrol altına alınmaz ise ilerleyen aşamalarda işler biraz daha karmaşık hale gelmektedir. Kekemeliği olan her birey farklı sosyokültürel yaşamlar tecrübe ederler. Bunlar da çekirdek davranışa yani saf kekemeliğe başka davranışların eşlik etmesine neden olur ki bunlara da ikincil davranışlar deriz. İkincil davranışlara;

Erken Dil Gelişimi İçin 10 İpucu  Bu yazı dizisinde her yayın ile çocuğunuzun erken dil gelişimine katkı sağlayacak toplam 10 ipucunu sizinle paylaşacağım. Çocuğun ilk konuşmalarını duymak, çoğu ebeveyn için çok özel bir dönüm noktasıdır; özellikle de “anne” veya “baba” dedikleri an! Çoğu çocuk için bu zahmetsizce gerçekleşiyor gibi görünüyor. Ancak her çocuk için durum aynı değildir. Bazı çocukların dil becerilerini